咸临：咸：一是“感”，即感应、感化，强调上下之间思想的自然共鸣；二是“无心之感”，指发自本心的诚恳，是孔子所说的太极无思无为的状态下，感而遂通那个纯正之感。毫无做作与私心；三是“同”或“皆”，意为阳刚之气临于阴柔，阴柔皆顺从，象征影响力无所不至。感应之说：认为“咸临”体现了天人感应或上下感通的道理，如同天地交感而生万物，人与人之间思想碰撞那一刻的感应。真诚之说：...
采摘季节到了，大自然的馈赠，伴随着丰盛的夏季，如期而至。蒲公英，曲麻菜，车前草，榆树圏，香椿，等等，先让人尝尝天然的苦涩味道，别急，先苦后甜，甜甜的草莓，樱桃红红火火的都来了。虽然这些多是农民伯伯辛勤劳动的成果，但也不乏有一些公共区域，自然的馈赠。人们如饥似渴的盯着这些自然的馈赠，开始热烈的采摘，扒树杈的，上树的，杆子钩子的都派上用场，像大扫荡一样，疯狂的掠夺着树上的果实，还有，甜甜的果香。...
子曰：君子坦荡荡，小人常戚戚。君子，从尹，表示治事。从口，表示发布命令。合起来发号施令，治理国家。君子一语，广建于先秦典籍，《易经》、《诗经》、《尚书》多见君子一词，君子多指君王之子，着重强调地位的崇高。孔颖达《诗经正义》曰:"此言君子、小人，在位与民庶相对。君子则引其道，小人则供其役。"《春秋左传·襄公九年》:"君子劳心，小人劳力，先王之制也"此处君子、小人，仍着眼于地位而非道德品质。到了...
父子俩象棋对弈孩子喜欢象棋，妈妈就给孩子买了象棋书。孩子闲暇时间，看象棋书。边学习边给爸爸讲象棋，今天重点讲的是象棋礼仪。孩子兴致勃勃的讲着，爸爸耐心的听着。下面讲，象棋礼仪。分别從对弈前，对弈时，对弈后，三部分来讲。对弈前1.服装整洁，仪表大方。2.就座后，身体要坐稳、坐直，不要摇摇晃晃，这样显得尊重对方。3.双手不要去动棋盘内外的棋子，而是自然下垂或交叉放于桌上。孩子一边讲解着，一边和爸...
每日国学，每日一句国学经典，每日一个国学小故事，每日一个孝行，每日一个善举，我们一起练起来吧！上次講的弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。下面老师分解下，今天讲讲孝悌之道。孝悌之道就是孝道，和悌道，講父慈子孝，兄友弟恭。一句话几秒钟就念完了。那我们到底该怎么办践行呢？这是关键。我们传统教育講学习方法，不断的在生活实践中修习。我们知道对孩子教育最好的方法是言传身教，那我们怎么做到，言传身教呢？老师...
